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目前高校畢業(yè)生就業(yè)已進入“金三銀四”的關鍵階段。在做好各種就業(yè)服務的同時，各地要鼓勵青年人才特別是大學生返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，助力鄉(xiāng)村振興。

要以高校畢業(yè)生為鄉(xiāng)村振興的未來中堅力量。當前，推進畢業(yè)生返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)正逢其時。一方面，國家產(chǎn)業(yè)升級的步伐加快，就業(yè)的形勢發(fā)生了根本性的變化，以第二產(chǎn)業(yè)為代表的就業(yè)比重持續(xù)下降，吸納就業(yè)能力開始減弱；農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化和建設農(nóng)業(yè)強國步伐加速推進，催生了巨大的創(chuàng)業(yè)需求，為畢業(yè)生返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)帶來了巨大市場機遇。另一方面，鄉(xiāng)村振興，需要人才做支撐。高校畢業(yè)生通過多年的專業(yè)學習，具有更寬廣的視野、更全面的能力。他們當中，不少人本身來自農(nóng)村，返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)滿足了他們鄉(xiāng)愁鄉(xiāng)情的情感渴望，他們更了解農(nóng)村情況，再加上家庭的支持、村組的扶持，相較于城市具有更好的創(chuàng)業(yè)基礎，在農(nóng)村廣闊天地更容易大施所能、大展才華、大顯身手。更多的大學畢業(yè)生回到家鄉(xiāng)、建設家鄉(xiāng)，必將成為鄉(xiāng)村振興的中堅力量。

要為畢業(yè)生返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)建平臺。隨著農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化和信息化加速推進，新業(yè)態(tài)、新模式不斷涌現(xiàn)，創(chuàng)業(yè)的技術、市場壁壘不斷被突破，給畢業(yè)生返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)提供了寬廣舞臺。接下來，既要依托農(nóng)村黨組織辦公陣地、基層綜合公共服務平臺等，宣講優(yōu)化孵化服務，用好政策優(yōu)惠，為返鄉(xiāng)畢業(yè)生提供職業(yè)指導、創(chuàng)業(yè)指導、信息咨詢等專業(yè)化服務，不斷提升就業(yè)公共服務能力和水平。要積極吸引更多的返鄉(xiāng)青年人才進入農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范區(qū)，強化項目和資本對接，盤活農(nóng)村集體經(jīng)濟合作社、集體經(jīng)濟公司等載體，暢通線上線下交易、農(nóng)產(chǎn)品進城渠道，真正發(fā)揮好資源整合、資源共享和資源對接的重要作用。

要優(yōu)化提升畢業(yè)生返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)環(huán)境。創(chuàng)業(yè)畢竟蘊含著風險，尤其是畢業(yè)生返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，不僅面臨家人的質(zhì)疑，更面臨人生道路選擇的迷茫。因此，畢業(yè)生返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，離不開各級黨委政府的幫扶、呵護和引導。對于創(chuàng)業(yè)之初的畢業(yè)生，要將過去僅用于鼓勵招商引智的政策措施，也擴大到畢業(yè)生返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)中來，重點加強專業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓、降低返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)門檻等方面的工作，真正做到“扶上馬”又“送一程”。對于已經(jīng)創(chuàng)業(yè)且遇到困難的畢業(yè)生，及時了解他們的所急所需所求，重點在技術指導、人才培養(yǎng)、資金支持等方面加強針對性的幫助，多做雪中送炭的事。總之，想之所難，憂之所憂，努力創(chuàng)造優(yōu)良寬松的環(huán)境，讓他們真正能夠回得來、留得住、發(fā)展得好。