隨著疫情形勢的變化，一些封閉許久的高校陸續(xù)打開大門，向外界“有序開放”。據(jù)媒體報道，近期清華大學、北京大學等多所高校宣布恢復校友出入校權限，部分高校還允許家長和校外人員申請入校。

根據(jù)這些學校的規(guī)定，校友可通過出示電子校友卡、實體校友卡或有效身份證件，經(jīng)工作人員核驗確認后，步行入校；未辦理相關證件的校友可通過校內(nèi)單位預約流程，申請入校。不過，非校友的社會人群，想要進入這些高校，恐怕還需等待一些時日。

但不管怎么說，這一變化，讓很多想去高校參觀、游玩或者聽講座的市民看到了希望。這一現(xiàn)象也引發(fā)不少媒體的關注，并從不同角度予以評論。

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比如，光明網(wǎng)發(fā)表評論《大學校園應該開放，這沒什么疑問》，文章一針見血地指出：“應該肯定這些積極恢復開放的高校，它們對社會的期盼響應得更及時、更主動。人們想去看看大學，因為大學有可觀之處，自然風景、人文氣息、文化熏陶，這些是其不可取代的社會功能。人們想一探究竟、一覽風景，這再正常不過。”

不過，也有不少人擔心，高校開放之后會不會出現(xiàn)管理混亂的問題。畢竟，現(xiàn)在疫情還未結束，高校對外放開，是否會增加疫情風險？是否會給學校管理與師生的日常活動帶來困擾？相關問題確實值得深入思考。

《中國教育報》在評論文章《打開校門高校師生要做好準備》中提出，學生應該利用“放開”的機會，積極與外界接觸：“對于教師和學生來說，校門打開之后，還須經(jīng)常提醒自己，跳出過去幾年受客觀條件限制而逐漸習慣了的學習和研究模式，走出校門，到田間地頭、工廠車間、科研一線、社區(qū)基層中去實踐、去學習。”

事實上，很多人的真切想法，就是希望生活能更加便利，可以盡量恢復正常的工作與生活狀態(tài)。高校對外打開大門，其實就是一個可貴的嘗試。更何況，高校的資源，并非學校師生獨有，一些公共資源，市民照樣可以享用。正如“華聲在線”在評論文章中所說，“大學校園不只是學校，還是教育、文化、體育鍛煉等資源的聚集地。比如高校的圖書館、閱覽室、操場等公共設施，不僅能滿足校內(nèi)學生的使用，還能在節(jié)假日、雙休日或?qū)W生上課的時候，滿足社會人員的錯峰使用。高校資源共享，能為社會人員提供學習、鍛煉的場地，物盡其用，這是一筆可觀的資源財富?！?/p>

高校與外界的聯(lián)系與交流，應當是非常緊密的。這不僅有助于校外人士利用高校資源，提升知識水平與綜合素質(zhì)，也有助于增強高校的知名度與口碑，實現(xiàn)高校內(nèi)外合作、互利共贏。

值得注意的是，有的高校目前管理還是相對“嚴格”的。據(jù)媒體報道，近日，武漢大學保衛(wèi)部發(fā)布《關于嚴禁外來人員違規(guī)入校的聲明》，稱根據(jù)校園安全管理工作要求，校外人員未經(jīng)預約審批不得進校。對此，紅網(wǎng)發(fā)表了比較理性、客觀的看法，在評論文章中指出：“大學校園不能說進就進，同樣也不宜說‘禁’就‘禁’。目前，疫情形勢已經(jīng)發(fā)生變化，人民生活逐步恢復正常，高校沒有理由不去對進出管理作出相應調(diào)整。從這個角度看，開放與其說是對秩序的挑戰(zhàn)，毋寧說是管理水平高低的試金石……一封了之，萬不可??；審批設絆，有辱斯文?！?/p>

當然，大學校園的開放，要結合實際、有條不紊地進行，并充分聽取社會各界的意見。希望隨著疫情形勢的緩和，會有越來越多的高校有序開放，更好地發(fā)揮自身的社會價值。

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