中青報·中青網記者 馬富春

一曲動人的陜北民歌《山丹丹開花紅艷艷》，讓甘肅省定西市安定區(qū)交通路中學八年級二班的學生田麗彤沉浸在信天游的優(yōu)美旋律中，“一下感受到了陜北黃土高坡的氛圍”。而對語文老師樊麗萍來說，有了網絡全媒體資源的加持，“語文課堂一下活了起來”。

【資料圖】

“信天游兩行一節(jié)，節(jié)內押韻，抒情濃烈，熱情奔放，表達了一種對生活的熱愛之情。”先讓學生聆聽、感受《山丹丹開花紅艷艷》，樊麗萍再導入課程《回延安》的學習，講述信天游的語言風格、生活場景和情感表達，學生們的理解深了一層，感情的共鳴也進了一步，寓教于樂中，《回延安》的學習水到渠成。

交通路學校學生在錄播教室上課。馬富春攝

如何利用好互聯(lián)網數(shù)字資源，讓課堂教學豐富有趣起來，是交通路中學近年來重點探索的方向?！皵?shù)字資源是彌補教育資源不均的重要渠道，我們通過挖掘資源，探索符合學情的有效利用方式，讓數(shù)字資源普遍惠及課堂教學，讓教育教學的方式和環(huán)境發(fā)生了明顯改變?！痹撔８毙ｉL楊曉娥說。

對交通路中學6年級1班學生楊文婷來說，自從互聯(lián)網數(shù)字資源引入課堂，讓他心有余悸的立體幾何課一下輕松多了?！坝辛藬?shù)字化，可以把抽象的難以理解的幾何圖形分解開來，這下看著就很直觀，理解起來容易多了?！苯趯W習圓柱體，通過對圓柱體的拆分合并演示，楊文婷對圓柱體面積、體積的計算理解很到位，再也不用死記硬背。

除了上課用到老師精心準備的數(shù)字資源，在課堂訓練中，學生完成作業(yè)也在互聯(lián)網系統(tǒng)完成，每個學生作業(yè)的完成情況老師在系統(tǒng)中就能及時掌握。“以前老師只能抽查，很難掌握全體學生的學情，如今有了互聯(lián)網系統(tǒng)，學習中存在哪些共性問題，有哪些個別情況，老師都能精準掌握，上課的效果高了很多?！睏钗逆谜f。

課程同步錄播，其他老師可同步觀摩。馬富春攝

在交通路中學，自從引入數(shù)字資源，學生們上課輕松有趣效果好，可老師們工作量更大了。該校8年級英語老師梁紅霞從事教學已16年，可最近幾年來，她一下感覺備課比以前要花更多心思，教學過程也拉長了。

以前，英語教學主要是帶領學生學習單詞，在文章講解中穿插講解語法知識，聽力訓練主要是聽磁帶。如今，每上一堂課，梁紅霞都要花大量時間從各種互聯(lián)網教學平臺尋找適合自己學生的多媒體資料。最近課堂上要學習熊貓相關知識，梁紅霞經過精挑細選，找到了《國家地理》雜志關于熊貓的英文講解材料，讓學生們在精美的視頻和地道的英語表達中了解熊貓。

上完英語課，8年級1班學生董國柱不單了解了很多熊貓的習性，對相關的單詞也記得更加深刻。“以前是死記硬背，現(xiàn)在一想到有趣的畫面，就自然而然延伸到了相關的單詞和句子，學習起來更加輕松?！倍瓏矚g上了英語課，每次回家，還會自己找些英文資料閱讀，收獲頗豐。

有了網絡資源，董國柱的歷史課也比之前“有趣多了”。上《開學大典》一課時，歷史老師先放了一段開國大典的錄像，真實再現(xiàn)了1949年10月1日新中國成立時天安門廣場上的盛況，還通過視頻資料回顧了舊中國一百多年屈辱的歷史和新中國成立以來的歷史巨變。“比課本上的知識多，視野寬，可很容易理解，加上老師的點評，對歷史的脈絡和發(fā)展邏輯就有了清晰的認識?！彼f。

平板電腦廣泛運用課堂教育，提高了教學效率。馬富春攝

用數(shù)字化資源重塑課堂教學，交通路中學的全體師生參與其中，充分享受著帶來的變化和成果。與此同時，對校園文化的再造也在悄然進行。

為了引導學生適應全媒體時代，提升全媒體應用能力，交通路中學建成了校園電視臺，趁著“雙減”的東風，在課余時間引導學生參與其中，定期采寫編播反映校園生活的新聞和節(jié)目。

每當課余時間，在交通路中學校園，經常會見到拿著話筒，扛著攝像機的小記者穿梭在校園生活的各個角落；小主持人也不甘落后，微笑面對鏡頭，用最美的聲音和優(yōu)雅的體態(tài)展示校園生活的點滴變化。

目前，該校電視臺開設了新聞、訪談、學科空間、欣賞、講座等5大類9個欄目，內容涵蓋新聞時事、社會熱點、心理疏導、學科教學、學生作品展示、國學經典賞析、音樂鑒賞等諸方面。

“我們的學生很多來自農村，表達能力、溝通能力都有所欠缺，自信心也有不足，就是要通過打造全新的校園文化，在接觸媒介、參與全媒體傳播中讓學生們動起來，在體驗中收獲成長進步，變得陽光自信有活力，這樣的校園文化更有利于培育教育教學的一片沃土?！睏顣远鹫f。

楊曉娥說，交通路中學的探索還在繼續(xù)?！暗靥幬鞑壳钒l(fā)達地區(qū)基層，教育資源相對緊缺，我們的師生更應該擁抱互聯(lián)網數(shù)字資源，大家要做的，就是找到最合適的資源和恰當?shù)穆窂?，讓更多的學子收益?！彼f。