安徽商貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院校園里活躍著一位創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師——2020級(jí)金融管理專(zhuān)業(yè)趙成智，在學(xué)校雙創(chuàng)爭(zhēng)優(yōu)教育的引領(lǐng)下，2020年6月,深圳音宇科技有限公司正式成立,趙成智作為公司創(chuàng)始人帶領(lǐng)深圳音宇科技有限公司穩(wěn)步前進(jìn)，2022年公司的營(yíng)業(yè)收入達(dá)到了3000萬(wàn)，經(jīng)營(yíng)規(guī)模逐步擴(kuò)大,成為學(xué)校雙創(chuàng)標(biāo)桿企業(yè)。

趙成智：從創(chuàng)業(yè)小白到創(chuàng)業(yè)標(biāo)桿

打開(kāi)電腦看店鋪后臺(tái)，分析店鋪數(shù)據(jù)這已經(jīng)成為了趙成智每天的習(xí)慣,復(fù)盤(pán)前一天的數(shù)據(jù)后就開(kāi)始了他忙碌而又充實(shí)的一天了。作為創(chuàng)新科技型企業(yè)創(chuàng)始人，他不僅要關(guān)注公司運(yùn)營(yíng)，更要花大量的時(shí)間投入與研發(fā)團(tuán)隊(duì)的合作討論，立足于科技創(chuàng)新城市的音宇公司,近幾年引進(jìn)了高水平的研發(fā)團(tuán)隊(duì)，趙成智每天都會(huì)關(guān)注新產(chǎn)品的研發(fā)進(jìn)度，他深知：科技創(chuàng)新是企業(yè)發(fā)展的源動(dòng)力！

從創(chuàng)業(yè)小白到現(xiàn)在的學(xué)校創(chuàng)業(yè)領(lǐng)軍人物，對(duì)于這樣的角色轉(zhuǎn)換,趙成智感慨道:“這一路走來(lái),非常感謝學(xué)校雙創(chuàng)教育，在雙創(chuàng)爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的促動(dòng)下才萌發(fā)了創(chuàng)業(yè)的念頭，產(chǎn)生了創(chuàng)業(yè)的盼頭，更充實(shí)了創(chuàng)業(yè)的勁頭！入校第一課學(xué)校就對(duì)我們進(jìn)行了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，激發(fā)了創(chuàng)業(yè)意愿，此外學(xué)校提供了更多的創(chuàng)業(yè)扶持政策讓我可以在創(chuàng)業(yè)道路上穩(wěn)步前進(jìn)。”

公司創(chuàng)立初期將目標(biāo)市場(chǎng)鉚定為跨境零售領(lǐng)域，2020年當(dāng)年?duì)I業(yè)收入即突破了400萬(wàn)元，隨著國(guó)際經(jīng)濟(jì)環(huán)境的變化，跨境經(jīng)營(yíng)遭遇困境，讓團(tuán)隊(duì)經(jīng)營(yíng)陷入僵局。在一籌莫展之際，來(lái)自學(xué)校創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師的一對(duì)一幫扶輔導(dǎo)，為音宇科技指出了新發(fā)展路線，發(fā)現(xiàn)了新能源便攜產(chǎn)品的市場(chǎng)潛力，2022年，音宇科技轉(zhuǎn)型便攜式能源產(chǎn)品制造，當(dāng)年銷(xiāo)售收入突破3000萬(wàn)元，公司邁入了大發(fā)展元年。

力爭(zhēng)創(chuàng)業(yè)榜樣，成為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)道路的精神動(dòng)力

隨著公司的不斷發(fā)展，趙成智時(shí)刻希望為母校貢獻(xiàn)自己的力量，可以將自己的余力回饋給母校學(xué)子。2022年，趙成智團(tuán)隊(duì)為學(xué)校提供了10余場(chǎng)創(chuàng)業(yè)分享講座及多動(dòng)，累計(jì)服務(wù)2000余人，指導(dǎo)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)12個(gè)，在榜樣力量的帶動(dòng)和引領(lǐng)下，一批又一批創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目如雨后春筍一般蜂擁而至，在你追我趕的創(chuàng)業(yè)氛圍下，多個(gè)項(xiàng)目成功孵化。2022年5月，趙成智及其團(tuán)隊(duì)幫助蕪湖市屹秋科技有限公司成功孵化，法人代表為學(xué)院2020級(jí)金融管理專(zhuān)業(yè)學(xué)生張賽賽。張賽賽表示:“我從小就收到徽商文化的熏陶，大學(xué)院校選擇被“厚德弘商”的校訓(xùn)吸引，到校后感受到了濃濃的創(chuàng)業(yè)氛圍，在學(xué)校雙創(chuàng)育人理念影響下，我也參加了各種創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)，受到創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師全程耐心指導(dǎo)，感謝學(xué)長(zhǎng)趙成智的幫助，未來(lái)我將盡自己所能向?qū)W長(zhǎng)學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做雙創(chuàng)好榜樣!”

豐富雙創(chuàng)育人形式，調(diào)動(dòng)創(chuàng)業(yè)熱情

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的重點(diǎn)在于提升大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)動(dòng)力及能力，學(xué)校利用多種活動(dòng)形式希望大學(xué)生在實(shí)踐中訓(xùn)練創(chuàng)新思維，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí),帶動(dòng)創(chuàng)業(yè)激情。通過(guò)實(shí)施創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量顯著提升，2022年“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽中獲得安徽省金獎(jiǎng)1項(xiàng)，安徽省 “互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽金獎(jiǎng)2項(xiàng)，帶動(dòng)學(xué)子創(chuàng)業(yè)數(shù)量逐年遞增。

有了雙創(chuàng)榜樣的力量，學(xué)校的教育影響及政策的大力支持，安徽商貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的學(xué)子們?cè)趧?chuàng)業(yè)路上越走越堅(jiān)定，學(xué)生們由一顆顆稚嫩的小樹(shù)苗逐漸成長(zhǎng)為可以獨(dú)當(dāng)一面的商場(chǎng)高手，學(xué)校在雙創(chuàng)育人實(shí)踐中,逐步形成了“榜樣引領(lǐng)、專(zhuān)創(chuàng)融合、你追我趕”的人才培養(yǎng)特色。

免責(zé)聲明：市場(chǎng)有風(fēng)險(xiǎn)，選擇需謹(jǐn)慎！此文僅供參考，不作買(mǎi)賣(mài)依據(jù)。

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