現(xiàn)在知識類視頻有多火爆？

日前，“B站播放時長最長內(nèi)容是高等數(shù)學(xué)”話題引發(fā)關(guān)注。來自山東濟南的UP主“宋浩老師官方”發(fā)布的《〈高等數(shù)學(xué)〉同濟版全程教學(xué)視頻》，收錄了154講授課視頻，總時長76小時。截至5月11日，該系列視頻播放量突破1億；截至5月23日，彈幕多達220.3萬條。

深夜，你如果點開宋老師的高數(shù)視頻，可能會發(fā)現(xiàn)還有300多人同時在他的視頻里苦學(xué)高數(shù)。

【資料圖】

宋浩在上課 網(wǎng)站視頻截圖

打開宋浩的高等數(shù)學(xué)教學(xué)視頻，前來報到的同學(xué)們在彈幕集合，一起打出彈幕“夢開始的地方”，還會各自用所在大學(xué)名簽到上課。等到課程結(jié)束時，大家會打出彈幕“完結(jié)撒花”“感謝宋老師”“全體起立，老師再見”——就算在線學(xué)習(xí)，也不能缺了線下課堂的儀式感。

火上熱搜后，宋浩老師對媒體回應(yīng)：“播放量高是意料之中的事，但沒有想到竟然是時長第一?！痹谒磥恚n程視頻之所以火，一方面是因為越來越多人有通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)課程的需求，另一方面，個人講課風(fēng)格也占一定因素?，F(xiàn)在他想努力打造有意思的課堂。

去視頻網(wǎng)站和千萬陌生網(wǎng)友一起“在線上課”，在知識類視頻里求學(xué)、遇見同路人，這已然成為當(dāng)下年輕人的新熱潮。

在此前公布的B站累計播放時長最高的10條視頻中，有7條是知識和課程類視頻，包含高數(shù)、會計職稱等多種內(nèi)容。除了《高等數(shù)學(xué)》，宋浩的《線性代數(shù)》《概率論與數(shù)理統(tǒng)計》等教學(xué)視頻也排在前列。

在宋老師高數(shù)教學(xué)視頻彈幕里，有人說：“感謝宋老師讓我見識到數(shù)學(xué)的美妙?！边@句話很動人，令筆者想起去年夏天熱播的電視劇《天才基本法》。那部劇講述了數(shù)學(xué)天才林兆生與女兒林朝夕、高智商少年裴之，在數(shù)學(xué)推理和雙時空交互中尋找自我的故事。劇中有句臺詞當(dāng)時戳中了很多觀眾：“與探索未知的美妙相比，世界上大部分噩運，都不再重要?！?/p>

或許，學(xué)數(shù)學(xué)的這一趟旅程，除了會做題，還能尋覓到探索知識的美妙。

宋老師的高數(shù)視頻走紅說明了一件事：個性化的知識類視頻，能與傳統(tǒng)教學(xué)課堂形成有效“互補”。

畢竟，學(xué)高數(shù)是很多大學(xué)生的“剛需”，也是需要努力攻克的難關(guān)。筆者剛上大學(xué)時，就有一個調(diào)侃段子流傳很廣：“從前有一棵樹叫高數(shù)，上面掛了很多人?！痹诟邤?shù)面前，誰不希望能順利“渡劫”呢？但很多人內(nèi)心不免懷有畏懼。

數(shù)學(xué)最困擾人的是“不懂”，哪怕背下了所有的公式，如果沒有搞懂推理過程，一味套公式，還是很難把公式和千變?nèi)f化的題目自然結(jié)合在一起。學(xué)生們都希望老師能把公式推導(dǎo)過程講得細致、易懂。

值得一提的是，宋老師的高數(shù)視頻起源，正是因為多年前有幾個學(xué)生反映上課聽不懂、跟不上，他決定把自己上課全程錄下來供學(xué)生學(xué)習(xí)。原本是讓班級同學(xué)觀看使用，后來傳播愈發(fā)廣泛，在同學(xué)們建議下宋老師上傳到視頻網(wǎng)站。

枯燥、艱深，是很多人對數(shù)學(xué)的印象。如果有一位老師能真正把數(shù)學(xué)知識點講得有趣，講成一個好玩的“?！?，也許數(shù)學(xué)就能換了一副面貌，與學(xué)生溫柔相對。例如宋老師講“洛必達法則”的“冷知識”，講符號命名的由來，原本看似枯燥無味的數(shù)學(xué)知識點也成了一個個“有故事的生命”。

數(shù)據(jù)統(tǒng)計，3年來，B站的知識類創(chuàng)作者數(shù)量同比增長86%，知識類視頻投稿量同比增長199%。

網(wǎng)友們喜歡看知識區(qū)UP主上課，還有一個原因是，這樣的課堂和老師令學(xué)生感到親近，感覺“老師一直在身邊”。一些理工科學(xué)生提到，讀大學(xué)時遇到不會做的題目、沒懂的知識點，更傾向于請教師兄師姐、請教助教，而不是去問任課老師。

這就讓我們反思，傳統(tǒng)教學(xué)課堂是否應(yīng)該多一點師生聯(lián)結(jié)感，讓學(xué)生們不懼請教老師，敢于說出“我不懂”這句話，有效提升學(xué)習(xí)效率。

宋老師的數(shù)學(xué)課堂視頻，除了能接收到大量知識點“干貨”，有時還能感受到這位老師對學(xué)生的關(guān)心。比如他說：“概率為0的事件未必是不可能事件?！惫膭钔瑢W(xué)們追尋幸福；還誠懇告訴大家珍惜校園時光，讀書歲月是值得一輩子去想念的。

宋老師說：“如果人生是童話，如果我們的童話故事里頭，我可以永遠做你們的老師，你們可以永遠做我的學(xué)生，我們這個課可以一直講一輩子的話，我寧愿活在這個童話世界里?！?/p>

個性化知識類視頻的火，讓我們更期待未來教學(xué)模式的改變：數(shù)學(xué)不是一個坎兒，而是一段值得回憶的美好時光。

沈杰群 來源：中國青年報

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