一年一度的高考結(jié)束后，如何填報(bào)志愿又成了擺在考生和家長(zhǎng)面前的一道難題。此時(shí)如果有人告訴您，“我是高考志愿規(guī)劃師，讓我來(lái)指導(dǎo)您填報(bào)志愿，保證一分都不浪費(fèi)”，您會(huì)不會(huì)心動(dòng)呢？近兩年，專(zhuān)門(mén)指導(dǎo)考生填報(bào)志愿的所謂“高考志愿規(guī)劃師”開(kāi)始出現(xiàn)，這真的是一項(xiàng)新職業(yè)嗎？又是否真能為考生提供專(zhuān)業(yè)有效的服務(wù)？而如何才能成為所謂的“高考志愿規(guī)劃師”？不少機(jī)構(gòu)打出廣告說(shuō)可以通過(guò)考試持證上崗，真的靠譜嗎？

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記者在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)現(xiàn)，不少機(jī)構(gòu)針對(duì)“高考志愿規(guī)劃師”的培訓(xùn)考證打出了誘人的廣告語(yǔ)：“教你快速找到高薪職業(yè)”“考證低門(mén)檻 低難度，適合做副業(yè)賺錢(qián)”……

拿到一紙證書(shū)，就能快速 “變現(xiàn)”？關(guān)于這個(gè)“快”，不同機(jī)構(gòu)的速度也不同。從“一個(gè)月”到“三天”就能考取的證書(shū)，含金量究竟如何呢？如何才能考取這個(gè)所謂的“高考志愿規(guī)劃師”證書(shū)呢？不同機(jī)構(gòu)的答案都一樣——需要繳費(fèi)報(bào)名。有的機(jī)構(gòu)聲稱(chēng)可以打半價(jià)，有的機(jī)構(gòu)則說(shuō)能享受活動(dòng)價(jià)。

“高考志愿規(guī)劃師”未納入國(guó)家職業(yè)資格目錄

花上幾千塊，培訓(xùn)三天到一個(gè)月，就能拿到教育部主管單位頒發(fā)的證書(shū)，獲得高薪就業(yè)機(jī)會(huì)，真的有這樣的“好事”嗎？

記者查閱人社部公布的最新版《國(guó)家職業(yè)資格目錄》發(fā)現(xiàn)，“高考志愿規(guī)劃師”并不在其中。人社部有關(guān)司局負(fù)責(zé)人曾在公布《國(guó)家職業(yè)資格目錄》答記者問(wèn)時(shí)稱(chēng)，目錄之外一律不得許可和認(rèn)定職業(yè)資格。這也就意味著，“高考志愿規(guī)劃師”這一職業(yè)及其認(rèn)證證書(shū)，并未獲得國(guó)家認(rèn)可。

記者也向網(wǎng)上涉及的所謂證書(shū)發(fā)放單位進(jìn)行了核實(shí)。

記者：微信群里面說(shuō)“高考志愿規(guī)劃師”的證書(shū)是咱們中國(guó)智慧工程研究會(huì)發(fā)放的，想跟您核實(shí)一下有沒(méi)有這個(gè)證書(shū)？

中國(guó)智慧工程研究會(huì)工作人員：沒(méi)有，這不可能的。教育部、民政部都不允許的，我們不會(huì)發(fā)這證書(shū)的。

中國(guó)管理科學(xué)學(xué)會(huì)培訓(xùn)中心工作人員：我們這只是培訓(xùn)證書(shū)，不是那種資格證，不是說(shuō)必須是有我們這個(gè)證書(shū)才能就業(yè)，不是這個(gè)意思。

虛假宣傳退款難 考證機(jī)構(gòu)屢遭投訴

所謂的“高考志愿規(guī)劃師”并不是一項(xiàng)獲得國(guó)家認(rèn)可的職業(yè)。教育部也在日前發(fā)布警示稱(chēng)，有關(guān)部門(mén)從未發(fā)放過(guò)“高考志愿規(guī)劃師”這類(lèi)職業(yè)資格證書(shū)，某些社會(huì)機(jī)構(gòu)所謂的“志愿規(guī)劃師”“專(zhuān)家名師”等，大多是臨時(shí)招募的社會(huì)人員，按照機(jī)構(gòu)提供的“臺(tái)詞”給考生和家長(zhǎng)進(jìn)行所謂的輔導(dǎo)。

記者在網(wǎng)絡(luò)投訴平臺(tái)發(fā)現(xiàn)，有不少用戶(hù)反映一些開(kāi)展“高考志愿規(guī)劃師”考證業(yè)務(wù)的機(jī)構(gòu)存在虛假宣傳、申請(qǐng)退款難。有消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)領(lǐng)域?qū)W者表示，利用網(wǎng)絡(luò)炮制虛假信息，“販賣(mài)”焦慮，亟待網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)加強(qiáng)管理予以查處。

中國(guó)法學(xué)會(huì)消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法研究會(huì)副秘書(shū)長(zhǎng) 陳音江：有一些機(jī)構(gòu)抓住了考生和家長(zhǎng)的心理，故意去制造焦慮，故意去夸大填報(bào)志愿的難度，然后來(lái)突出所謂的培訓(xùn)的重要性。這種服務(wù)購(gòu)買(mǎi)之后，很難去鑒定它是不是有價(jià)值，也很難去鑒定它是不是真假。如果你遇到了問(wèn)題或者權(quán)益受到損害，你往往很難舉證去維權(quán)。

記者也注意到，一些網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)也紛紛上馬所謂的高考志愿填報(bào)App，有的打出具有AI填報(bào)功能，有的則渲染考分最大化利用。有研究學(xué)者表示，考生和家長(zhǎng)要謹(jǐn)慎看待所謂的App志愿推薦，不能簡(jiǎn)單相信所謂的算法結(jié)果。

國(guó)家教育考試指導(dǎo)委員會(huì)專(zhuān)家組成員 陳志文：在志愿填報(bào)上，更希望家長(zhǎng)和孩子想清楚自己的人生規(guī)劃。注意，表面上是志愿填報(bào)，本質(zhì)是孩子走到人生的十字路口，向左走還是向右走。不能簡(jiǎn)單交給別人，讓別人去決定。非常嚴(yán)重的一個(gè)誤區(qū)或者誤導(dǎo)就是分?jǐn)?shù)最大化，渲染“不浪費(fèi)一分”。高考志愿是人生的路徑或者方向選擇，如果不看方向，一味地只算計(jì)分?jǐn)?shù)最大化，最后的結(jié)果往往是南轅北轍。