在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?？鄲腊?，下面是小編精心為大家整理的10篇《童話作文》，親的肯定與分享是對(duì)我們最大的鼓勵(lì)。

(資料圖片僅供參考)

關(guān)于童話作文 篇一

小兔正在路上散步，小松鼠急急忙忙地向他走來(lái)，小兔問(wèn)：“小松鼠，你為什么走得這么快，出什么事了嗎？”小松鼠停下腳步，氣喘吁吁地說(shuō)：“小兔小兔，要舉行森林運(yùn)動(dòng)會(huì)了，你快去報(bào)名參加吧。”小兔問(wèn)：“運(yùn)動(dòng)會(huì)有哪些比賽項(xiàng)目呢？”小松鼠想了想說(shuō)：“有跳遠(yuǎn)、跳高、跑步、跨欄，還有其他很多項(xiàng)目，我都記不清了。”

聽(tīng)了小松鼠的話，小兔開(kāi)心極了，跑步和跳遠(yuǎn)可都是他的強(qiáng)項(xiàng)。于是，小兔三步并作兩步向森林跑去，他一邊跑一邊自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我的趕快去報(bào)名，爭(zhēng)取拿到第一名的`獎(jiǎng)杯，作為生日禮物送給最親愛(ài)的媽媽。”

童話作文 篇二

鈴鈴鈴，上課了。我們懷著又緊張又激動(dòng)的心情，陸續(xù)來(lái)到階梯教室，按小組位置坐下，準(zhǔn)備表演“童話劇”。

隨著老師的聲音，第一小組登場(chǎng)了，他們演的角色不同，表情也不一樣，有人驕傲、有人開(kāi)心、有人傷心?？偟膩?lái)說(shuō)，他們的表情各異，節(jié)目非常精彩。

接著又是第二小組，第三小組……

輪到我們了，我非常緊張，心好像是懸空了一樣，心里默默地想：一定要比別人精彩才行。

我們的主角發(fā)言之后，我開(kāi)始背第一段。后來(lái)我覺(jué)得有一點(diǎn)奇怪，背著背著，就控制不住自己的嘴巴，一邊背，一邊發(fā)笑，不知道為什么會(huì)這樣。心想：完了！大家會(huì)不會(huì)聽(tīng)到？要是聽(tīng)到了，這個(gè)節(jié)目不就演砸了？

我繼續(xù)背誦時(shí)，心情淡定了一些。這時(shí)，臉上不時(shí)露出了擔(dān)心的表情。在罵出那一句臺(tái)詞“小螃蟹”的時(shí)候，我盡量說(shuō)得嚴(yán)肅一點(diǎn)，好把前面的失誤彌補(bǔ)過(guò)來(lái)。

真的好想，讓時(shí)間慢點(diǎn)走，好給大家一種流連忘返的感覺(jué)。

時(shí)間，你能永遠(yuǎn)停止在這一刻嗎？

童話作文500字 篇三

小刺猬很愛(ài)美。小刺猬把自己打扮得很美。頭上戴著蝴蝶結(jié)、給自己涂口紅、頭發(fā)梳得很美、小刺猬要挑選一條美麗的裙子穿。

小刺猬打扮好了出門(mén)遇見(jiàn)狐貍姐妹兩人。狐貍姐姐說(shuō)：“小刺猬你打扮完以后就真的很美呀！但是你身上的刺就真的把你變丑了?！毙〈题?tīng)見(jiàn)狐貍姐妹說(shuō)自己很丑，很難過(guò)。

小刺猬來(lái)到了美容店里，小貓服務(wù)員說(shuō)：“你要做什么樣的美容呀？”，小刺猬說(shuō)：“我要把身上的刺全拔掉?！毙∝垖?duì)小刺猬說(shuō)：“你先要打麻醉針，好了，現(xiàn)在我用鉗子幫你拔掉你身上的刺?！?/p>

小刺猬做完美容了，小刺猬覺(jué)得自己變美了，穿衣服的時(shí)候不用擔(dān)心會(huì)被刺把她的衣服刺得破破爛爛的，小刺猬很開(kāi)心！

過(guò)了5天，小刺猬發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有了身上的刺什么事都做不了了。食物拿不起來(lái)，有獅子來(lái)吃她的時(shí)候，不可以用自己身上的刺保護(hù)自己，只可以跑。

小刺猬很難過(guò)，也很后悔，只好告訴給云雀記者聽(tīng)，叫云雀告訴大家不要學(xué)我這樣喜歡美，聽(tīng)到別人說(shuō)自己丑的時(shí)候，自己要思考一下?？纯磩e人說(shuō)的對(duì)不對(duì)，如果別人真的說(shuō)得不對(duì)，你要跟他說(shuō)一聲，你這樣子說(shuō)我是傷害了我，我不聽(tīng)你說(shuō)的話。小刺猬最后說(shuō)一句：“大家不要學(xué)我愛(ài)美，特別是小刺猬伙伴們，你們不要像我一樣去美容店把自己身上的刺給拔掉，搞到自己什么事都做不了?！?/p>

云雀記者把小刺猬的話記下來(lái)發(fā)表出去，叫大家不要學(xué)小刺猬這樣喜歡美就把自己身上最有用的刺給拔掉，搞到自己什么事都做不了，這樣很可憐，連自己保護(hù)自己的刺都全拔掉了。

童話的作文 篇四

為什么總是活在別人的童話里？

我們也有自己的童話，我們也是一本書(shū)，無(wú)論用多少錢(qián)都買(mǎi)不到。

隨著時(shí)間的推移，這本書(shū)將和你一起消失在這個(gè)世界上。只有你配得上這本書(shū)，配得上寫(xiě)這本書(shū)的人和感受這本書(shū)的人。我們不應(yīng)該盲目的尋求別人的生活，而應(yīng)該創(chuàng)造自己的生活。這樣的生活很美好，很幸福。幸福不是你遇到她時(shí)如何對(duì)待自己的生活?，F(xiàn)在的人總是盲目地模仿別人，穿一樣的衣服，噴一樣的香水，剪一樣的頭發(fā)，總是活在別人生活的世界里，迷失自我，直到有一天看著鏡子發(fā)現(xiàn)那不是自己。

在別人的世界里，你永遠(yuǎn)不會(huì)知道幸福意味著什么。你只是一個(gè)抄襲者。懲罰是你永遠(yuǎn)不知道幸福意味著什么。不要總是抱怨；為什么我沒(méi)有他這么好的家庭？為什么我沒(méi)有這么好的老公？為什么父母沒(méi)有那么愛(ài)？為什么為什么記?。翰灰w慕白馬王子和白雪公主，因?yàn)槟悴恢浪麄冎g發(fā)生了什么。

雖然努力不一定有回報(bào)，結(jié)局不一定幸福，但一定要熱愛(ài)自己的生活，只有自己能給自己，而別人只是一種支持。所以做自己書(shū)的作者，寫(xiě)自己的童話，因?yàn)槊總€(gè)人的世界都是美好的，每個(gè)人都是自己的童話。

優(yōu)秀童話作文 篇五

古時(shí)候，在一片大森林邊，住著一位名字叫阿爾供的年輕獵人。有一次，阿爾供到森林里去打獵，聽(tīng)到空中傳來(lái)一陣陣音樂(lè)。抬頭一看，只見(jiàn)從空中飄下來(lái)一只只奇特的大籃子，每只籃子里都坐著一個(gè)美麗的少女。籃子降落到地上，她們?cè)谘┑厣媳M情地跳起舞。阿爾供愛(ài)上了那位最小的仙女，他想把她搶走。仙女們連忙乘著籃子飛走了。

第二天中午，仙女們坐著籃子又來(lái)到大森林邊。阿爾供從樹(shù)上跳下來(lái)，想抓住那個(gè)最小的仙女?？墒牵柟┯质×?。

阿爾供去請(qǐng)魔術(shù)師幫忙，魔術(shù)師把兩顆藥丸交給阿爾供，對(duì)阿爾供說(shuō)：“吃了這藥丸，你就能變成一只老鼠。這樣，就能抓到小仙女了。然后，你把另一顆藥丸吃下肚，就能恢復(fù)人形了?！卑柟┲x了魔術(shù)師，帶著兩顆藥丸來(lái)到森林邊。他吃了一顆藥丸，果然變成了一只小老鼠。

變成老鼠的阿爾供躲在草叢里，一陣音樂(lè)聲從天上飄下來(lái)，仙女們又乘著籃子來(lái)了，阿爾供從草叢里跳出來(lái)，跑到最小的仙女面前，一下抱住了小仙女。阿爾供又吃下另一顆藥丸，馬上恢復(fù)了人形。其他仙女們一看，十分驚慌，連忙跑進(jìn)籃子升上天，回到她們的星國(guó)去了。

阿爾供和小仙女結(jié)了婚，他們生活得很幸福，還有了自己的孩子?？墒?，小仙女常常想念自己的親人。

有一天，小仙女用柳條編了一個(gè)籃子，然后，她抱著小兒子坐在籃子里，長(zhǎng)期那支悅耳又神秘的曲子，回到了星國(guó)。.。.。.

小仙女走后，阿爾供天天到大森林等小仙女。小仙女在星國(guó)上住了十幾天，要求回地球上去，但被她的父親拒絕了。

小仙女的大姐姐給了她兩根老鷹的羽毛，并告訴她，只要她唱起那支曲子，就能變成一只老鷹飛到地球上去見(jiàn)阿爾供，不過(guò)再也不能恢復(fù)人形了

小仙女真的變成一只老鷹，飛到了阿爾供身邊。阿爾供請(qǐng)求魔術(shù)師把他也變成了一只老鷹。從此，他們一起快樂(lè)地翱翔在草原上空。

童話的作文 篇六

在一個(gè)茂密的森林里，有一棵松樹(shù)，里面住著松鼠一家：松鼠爸爸、松鼠媽媽、松鼠哥哥小海和松鼠妹妹月牙。

有一天，小海和月牙去上學(xué)，下午四點(diǎn)放學(xué)時(shí)，月牙、小海正在回家的路上。這時(shí)小兔卜卜跑過(guò)來(lái)，對(duì)月牙說(shuō)：“月牙，今天你有空來(lái)我家玩嗎？”“當(dāng)然有空啦！”月牙對(duì)小海說(shuō)“小海哥哥，今天你一個(gè)人回家吧?！薄昂醚??！闭f(shuō)完小海便走了。月牙便和卜卜回家了，她們寫(xiě)完作業(yè)后就玩積木和拼圖，開(kāi)心極了。

太陽(yáng)要落山時(shí)，月牙說(shuō)：“我該回去了，卜卜?！辈凡氛f(shuō)：“那么你快回去吧?，F(xiàn)在已經(jīng)要吃晚飯了?！薄昂玫?，再見(jiàn)！”

回家的路上，月牙有點(diǎn)累了，就坐下來(lái)休息，拿出松果吃。突然，她發(fā)現(xiàn)有個(gè)黑色的怪物也在吃松果呢！月牙大叫：“媽呀！”然后飛跑起來(lái)，跑了一會(huì)兒，她想：“我要躲起來(lái)！”說(shuō)著立刻躲到了灌木叢中，過(guò)了兩分鐘，她探頭看見(jiàn)外面沒(méi)有怪物，就出來(lái)了。但她剛出來(lái)，那個(gè)怪物又來(lái)了，她害怕地狂奔，一直到了家才停。爸爸問(wèn)：“月牙，你干什么呀？”月牙說(shuō)：“外面有個(gè)怪物在追我！”接著就把事情的經(jīng)過(guò)告訴了爸爸，爸爸看了看外面，笑了，說(shuō)：“那是影子呀！”月牙臉紅了，不作聲了。

童話作文 篇七

彬彬看過(guò)的一篇童話里說(shuō)，小學(xué)生寫(xiě)的人物，都要成為作文人到作文國(guó)去的。他對(duì)這個(gè)問(wèn)題很感興趣，總想到作文國(guó)去看個(gè)究竟。

彬彬想著想著，眼前一閃亮，出現(xiàn)了一個(gè)小男孩，是班上學(xué)習(xí)很差的奎奎，已經(jīng)沒(méi)有人再叫他的名字了，只叫他“三差生”呢！

彬彬隨口就是：“三差生，你這是從哪兒來(lái)？要到哪兒去？？”

那“奎奎”雖然外貌沒(méi)變，還是原來(lái)的樣子，但是行為舉動(dòng)卻完全變了，言行舉止文雅大方起來(lái)：“啊，這不是彬彬嗎？誰(shuí)把你也寫(xiě)到作文國(guó)來(lái)了？這里是作文國(guó)啊！”

彬彬明白了，原來(lái)自己已經(jīng)到了作文國(guó)了。

彬彬告訴奎奎說(shuō)：“我是自己來(lái)的，并沒(méi)有人把我寫(xiě)成作文人呢！”

奎奎說(shuō)：“難怪呢，你還是滿口諷刺、挖苦我的語(yǔ)言哩！要是成了作文人就不會(huì)了。”

彬彬有些不好意思，趕快換了語(yǔ)氣：“奎奎，你在作文國(guó)過(guò)得好嗎？還有沒(méi)有人叫你‘三差生’呢？”

奎奎微笑著說(shuō)：“我在作文國(guó)里過(guò)得很快樂(lè)！再也沒(méi)有人叫我‘三差生’了。（作文大全 ）在作文國(guó)里，人人都講究文明禮貌，只看重別人優(yōu)點(diǎn)，不嘲笑別人缺點(diǎn)的。”。

“是不是作文國(guó)的人個(gè)個(gè)都沒(méi)有缺點(diǎn)呢？”

“也不是的，作文國(guó)的人雖然也有缺點(diǎn)，但大家只是相互提醒提醒，希望共同進(jìn)步；主要是看別人的優(yōu)點(diǎn)，并大力贊揚(yáng)，相互勉勵(lì)，這里有個(gè)十分好的社會(huì)風(fēng)尚！要是被人寫(xiě)得很差，譬如只會(huì)惡作劇、打架、罵人等，作文國(guó)并不會(huì)收留他們的！”

“是不是就沒(méi)有人寫(xiě)了那些不好的人物送來(lái)？”

“也有小作者寫(xiě)那樣不好的人物送來(lái)，但連同小作者都被拒之作文國(guó)門(mén)之外，要回去重改——譬如班上也有不少人只寫(xiě)我學(xué)習(xí)如何差，被人瞧不起，叫我‘三差生’的，不但寫(xiě)的人物到不了作文國(guó)，小作者也被人嘲笑呢！”

彬彬聽(tīng)了奎奎的話，全身發(fā)熱，汗流滿面！因?yàn)樗^(guò)去寫(xiě)奎奎，總是寫(xiě)差的一面。他不好意思地對(duì)奎奎說(shuō)：“奎奎，我是瞞著爸爸、媽媽跑到作文國(guó)來(lái)玩耍的，要趕快回去改作文了，再見(jiàn)”

彬彬趕快從作文國(guó)跑了回來(lái)，原來(lái)自己伏在小書(shū)桌上做了個(gè)夢(mèng)。從這次以后，他寫(xiě)人的作文進(jìn)步特快，常常得到老師的表?yè)P(yáng)。

童話作文 篇八

有人愛(ài)霜，有人愛(ài)露，有人愛(ài)雪，有人愛(ài)霧……但我不愛(ài)它們，卻對(duì)雨情有獨(dú)鐘。

春天，毛毛細(xì)雨從天上灑落下來(lái)，滑滑的，細(xì)細(xì)的，柔柔的，如絲線，如珍珠，如細(xì)綢。春雨滋潤(rùn)萬(wàn)物，就像杜甫的《春夜喜雨》：“好雨知時(shí)節(jié)，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲?！变冷罏r瀝，打在屋頂上，落在柳樹(shù)上，滴在桃花上……整個(gè)世界，都像存在著一面面小鼓，雨下了下來(lái)，小鼓就敲了起來(lái)，“叮叮?！保斑诉诉恕?，“啪啪啪”，發(fā)出不同的聲音，宛如一場(chǎng)大型音樂(lè)會(huì)。一個(gè)人輕輕的碰了一下，雨珠全落在地上，匯成一條小溪，繼續(xù)唱著歌。

夏季，伴隨著轟隆隆的雷聲，迎來(lái)了夏天的第一場(chǎng)雨。“下雨嘍！下雨嘍！”鄰家的朋友一擁而上，在雨中嬉戲。雨來(lái)了，這一天就涼快了。雨漸漸大了，孩子們跑回了家。我望著窗外的雨，覺(jué)得它那么頑皮，又那么可敬。“嘩啦啦，嘩啦啦”，雨匯成河了！有些頑皮的小孩就穿著溜冰鞋，從坡子上一劃而下，真?zhèn)€過(guò)癮！荷花仙子在這歡樂(lè)的時(shí)刻，綻開(kāi)了動(dòng)人的姿態(tài)。小草是堅(jiān)強(qiáng)的，它也迎風(fēng)挺立。雨還在下，“啦啦啦，啦啦啦”雨伴著小朋友的歌聲一起唱了起來(lái)。

秋，金風(fēng)送爽雨更爽，夏日的酷熱，到此作個(gè)結(jié)束。秋雨把熱氣澆散了，把涼爽送到人間。汗流浹背的人至此方感受到“爽“的滋味。深秋的雨，把葉子寶寶送回樹(shù)媽媽那里，雨告訴人們，冬天快到了，快準(zhǔn)備。也告訴小動(dòng)物準(zhǔn)備過(guò)冬。都準(zhǔn)備好了，雨下的更歡了，仿佛是呼喚冬爺爺快來(lái)的。有些貪玩的同學(xué)，拿個(gè)量杯在測(cè)雨量呢！

冬爺爺來(lái)了。雨姑娘夾雜這雪飄來(lái)了，它和雪是好朋友，它們一起把大地鋪上了一層雪白。小朋友們有的穿上溜冰鞋溜了起來(lái)，有的跳繩，有的踢毽子。臘梅盛開(kāi)了，就像詩(shī)句：”虛心竹有低頭葉，傲雪梅無(wú)仰面花?！懊罉O了，雨則笑瞇瞇的看著她們開(kāi)心的玩耍，也和雪姑娘一起跳舞。雪、雨有紛紛落下了，成了以片純潔的世界。

春夏秋冬，季季不同。雨，你永遠(yuǎn)是我的最?lèi)?ài)！

童話作文 篇九

清晨，太陽(yáng)公公早已探出了頭，花花草草們帶著燦爛的微笑迎接新的一天。深山里的一條條小溪清澈見(jiàn)底，魚(yú)兒們常在石頭縫間來(lái)回嬉戲，森林中到處都是歡聲笑語(yǔ)。

此時(shí)此刻，縮在殼里的小蝸牛也伸出細(xì)長(zhǎng)的脖子，螺旋似的硬殼在陽(yáng)光的照耀下顯得格外引人注目。他早早的吃過(guò)早飯就啟程了，去尋找爺爺藏在地球另一邊的神秘寶藏。

只聽(tīng)一聲“啾”地巨響，一只老鷹從森林上空盤(pán)旋飛過(guò)。聲音傳入正在徒步遠(yuǎn)行的蝸牛耳邊，它卻毫無(wú)反應(yīng)，像沒(méi)有聽(tīng)到似的繼續(xù)前行。小蝸牛的一舉一動(dòng)把老鷹給惹火了，它雙翅緊貼著自己的身體，像箭一樣地俯沖下來(lái)。而蝸牛卻不慌不忙的將頭縮進(jìn)殼中，老鷹不但沒(méi)吃著，反倒把自己的牙齒嗑碎了幾顆。趁著老鷹休息之際，小蝸牛偷偷的逃之夭夭了。

不知不覺(jué)，小蝸牛穿過(guò)了溫暖的森林來(lái)到了荒無(wú)人煙的沙漠之中。走著走著，小蝸牛發(fā)現(xiàn)沙子上行走著一群焦渴的螞蟻，便急忙上前問(wèn)“請(qǐng)問(wèn)去地球的另一邊應(yīng)該怎么走？”螞蟻不但不說(shuō)，反而嘲笑小蝸牛：“就你這個(gè)小不點(diǎn)兒，也能走到地球另一邊？”小蝸牛只好垂頭喪氣的繼續(xù)向前走。

他穿過(guò)荒涼的沙漠，穿過(guò)寒冷的冰川，終于找到了爺爺留下的寶藏。里面藏著一封整潔漂亮的信，信上寫(xiě)著；

我親愛(ài)的寶貝孫子，你成功啦

你懂得了什么叫做堅(jiān)持

堅(jiān)持就是勝利

你做到了！

愛(ài)你的爺爺

是的，堅(jiān)持就是勝利，想要做好一件事，就必須得學(xué)會(huì)堅(jiān)持。

童話的作文200字 篇十

一個(gè)夏天的傍晚，夕陽(yáng)像喝醉的祖父一樣紅了。像河上一面明亮的大鏡子，群山、綠樹(shù)、藍(lán)天和白云映在河面上。

去年有只雞從外面回來(lái)，想去外婆家看看。然而，在去奶奶家的路上，小雞遇到了一條小河，河水向前沖去，橋被河水沖走了。小雞開(kāi)始哭了。

小鴨子聽(tīng)到了哭聲，向哭泣的一邊游去。他驚訝地問(wèn)：“小雞，你遇到了什么困難？”

小雞說(shuō)：“小橋被水沖走了，我不能去看我奶奶了?！?/p>

小鴨子說(shuō)：“那就坐在我背上吧！”

于是小雞說(shuō)，坐在小鴨子的背上，小鴨子像一艘快艇一樣，很快就把小雞送上岸了。

小雞感激地說(shuō)：“謝謝你，小鴨子?！?/p>

小鴨子說(shuō)：“不客氣！”

天空中的鳥(niǎo)兒似乎在說(shuō)：“小鴨，你真有幫助！”

從此，他們成了最好的朋友。

它山之石可以攻玉，以上就是掌知識(shí)為大家整理的10篇《童話作文》，您可以復(fù)制其中的精彩段落、語(yǔ)句，也可以下載DOC格式的文檔以便編輯使用。